为深入贯彻落实中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署，积极响应河南省教育厅关于开展2026年全省学生劳动教育周的号召，我校紧密围绕“劳动创造美好，实干成就未来”的活动主题，结合高职教育特色与各专业人才培养目标，于2026年5月6日至12日集中开展了形式多样、内涵丰富的劳动教育周系列活动。现将本次活动开展情况总结如下：

一、 高度重视，周密部署，构建全员参与格局

学校高度重视本次劳动教育周活动，将其作为落实立德树人根本任务、深化“三全育人”综合改革的重要抓手。

1. 强化组织领导：由基础教学部牵头制定并印发 《2026年劳动教育周活动实施方案》，明确团委、学生处及各二级学院的职责分工。

2. 广泛动员宣传：通过校园网办公平台、微信工作群、学校电子宣传屏、主题班会等形式，大力发动宣传本次劳动周的主题及劳动模范、大国工匠的先进事迹。营造“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的浓厚校园氛围。

3. 确保安全有序： 坚持“安全第一”原则，各学院在活动前均

制定了详细的安全预案，确保劳动实践活动安全、规范、高效开展。

二、 突出特色，分类实施，丰富劳动教育载体

本次劳动教育周活动立足高职学生特点，将劳动教育与专业实训、志愿服务、日常生活劳动深度融合，避免“走过场”和“形式化”。

1. 聚焦专业特色，开展“技能型”生产劳动

现代服务业学院开展专业特色劳动：现代物流专业开展仓储整理、快递分拣模拟；酒店管理、空乘专业开展礼仪服务；视觉传达设计专业开展文创手工制作，结合专业优势，将劳动教育融入实习实训环节，着力培养学生的工匠精神和精益求精的职业素养。

2. 强化责任担当，开展“服务型”公益劳动

校园服务：应用外语学院与国贸学院、学生处、信息工程学院开展校园环境美化、图书馆、书籍整理、宿舍卫生打扫等基础性劳动，对教学楼、宿舍、食堂及公共区域进行深度清洁，开展“最美宿舍”评比。将劳动教育与日常生活日深度结合。

社会志愿：电商学院与团委，组织学生，围绕田间除草种地以及助农拔蒜薹等农耕实践内容展开，让学生在出力流汗中体会，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。展现高职学子的良好风貌。

3. 夯实生活基础，开展“自立型”日常劳动

财会金融学院将家庭与学校两个场所有机结合，开展劳动实践活

动，形式多样。注重家校结合，培养学生良好的生活习惯和自立自强意识。举办厨艺大赛等生活技能竞赛，提升学生独立生活能力。让学生在日常劳动中，体会劳动的价值。

三、强化过程，注重实效，健全长效育人机制

1. 强化过程记录： 要求各二级学院记录学生参与劳动的时间、内容及感悟，形成可视化的劳动成长档案。

2. 选树先进典型： 活动期间，评选表彰了一批“劳动之星”通过榜样引领，激发学生参与劳动的内生动力。

四、 存在问题与改进方向

虽然本次劳动教育周取得了阶段性成效，但仍存在一些不足：一是个别活动与专业结合度不够紧密，存在同质化现象；二是部分学生对劳动教育的认识仍停留在“干活”层面，缺乏深层次的劳动价值观认同；三是校外劳动实践基地的数量和质量仍需进一步拓展和提升。

下一步，我校将以此次劳动教育周为契机，持续深化劳动教育改革：1. 深化课程融合： 进一步挖掘专业课程中的劳动教育元素，劳动教育与专业教学相融合。

2. 强化文化浸润： 将劳动教育融入校园文化建设全过程，让劳动精神在校园里蔚然成风。

通过本次劳动教育周活动，全校师生在汗水中磨炼了意志，在实践中增长了才干。未来，我们将继续秉持“以劳树德、以劳增智、以

劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人理念，为培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才而不懈努力。

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